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教师可从四个方面对学生质疑能力进行培养:改进教学方式,为学生创设质疑的机会;优化师生关系,营造民主宽松的教学氛围;创设问题情境,培养学生质疑的能力;教给质疑方法,提高学生质疑的能力。
论化学教学中学生质疑能力的培养
【摘 要】
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教师可从四个方面对学生质疑能力进行培养:改进教学方式,为学生创设质疑的机会;优化师生关系,营造民主宽松的教学氛围;创设问题情境,培养学生质疑的能力;教给质疑方法,提高学
【机 构】
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广西桂林市穿山中学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年21期
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