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纵观每年的高考试卷，我们都可以发现许多“似曾相识”的题，其实，他们都是从课本上的习题变式而来。那么，怎样进行课本习题的变式教学呢？这是我们每个数学教师必须认真思考的问题，下面我将与大家一起来就习题变式教学谈谈自己的看法。
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由一道高考题看数学变式教学
【摘 要】
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纵观每年的高考试卷，我们都可以发现许多“似曾相识”的题，其实，他们都是从课本上的习题变式而来。那么，怎样进行课本习题的变式教学呢？这是我们每个数学教师必须认真思考的问题，下面我将与大家一起来就习题变式教学谈谈自己的看法。 1. 变式教学的目的 高中数学学习的内容跨度大、抽象性强，只有促进高中生对数学知识的深刻理解，才能达到掌握和灵活运用数学知识的目的。在数学学习中，教师通过变式教学，可以把一个
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2013年7期
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