学习兴趣是学生对学习产生喜爱的情绪。有了浓厚的学习兴趣,学生可以学得有兴趣,老师可以教得有情趣。那么,如何在课堂教学中激发学生的学习兴趣呢?我认为可以从以下四点来做。 一、趣味游戏,激发兴趣 好玩好动是儿童的天性,而把游戏引入课堂,寓教学于游戏之中,让妙趣横生的“动感”数学进人课堂,能够使学生在轻松、愉快的活动中掌握知识。如在教学生认识长方体表面积计算公式(长×宽+长×高+宽×高)×2后,可以
自从二十多年前CDIB片上市后，很快就以噪音少、无磨损、易保存等优点将黑胶唱片打得七零八落。但近年又被发现，CD虽有许多好处，但在高级器材上播放，老式的黑胶唱片在声音还原的自
一直以来，汽车供应链管理是国际公认的最复杂、最专业的管理。在世界汽车制造业千方百计降低成本以提高供应链效率，拓展更大利润空间的今天，供应链管理被认为是降低企业成本、提
2006年我国经济仍然处于新的增长周期平台上，投资、消费、出口三大因素对拉动经济增长作用依然较大，虽然三大因素所起作用会有所变化，增速也会比2005年有所下降，但都居于相对较高
目前召开的武汉市发展现代物流业工作会议披露，今年该市将重点建设11个物流专业设施项目，力争年内投入运营。这些项目包括中百集团物流配送中心配套工程、蔡甸军山八达通农产品
"工欲善其事,必先利其器."铜川市已全面完成"两基"任务并率先在全省完成"普实"任务.今后的基础教育如何继续提高?近年来,按照"走创新之路,建教育强市"的目标,大力发展中小学
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。因此对小学生而言，培养创新意识和创造能力主要落在让学生会创新性的学习上。其中，培养学生创造性思维是创新性学习的核心。在小学语文教学课堂以及实践活动中，我让学生在学习中学会质疑，展开想象，大胆求异以此达到自主创新学习的目的。 一、营造氛围。创新形式。提高早读效率 南宋著名理學家朱熹曾说：“读书有三到：谓心到、眼到、口到。”读是思的凭借，是悟的前
在澳大利亚，人们更多地谈职业教育与培训，很少再谈TAFE体制，因为TAFE面临着许多困难，受到了来自社会一些方面的指责。一、教育经费投入相对减少目前，技术与继续教育（TAFE）学院的经费
教学内容 人教版小学数学第12册的第6~8页。 教学目标 1.理解比例尺的含义。 2.能根据图上距离、实际距离求一幅平面图的比例尺，能应用比例尺求图上距离或实际距离。 3.在灵活运用知识的过程中，体会比例尺在生活中的实用价值。 教学重点 理解比例尺的含义，根据比例尺求图上距离和实际距离。 教学过程 一、 探究新知 1.揭示课题。 师出示中国地图：指名学生上
一个不断增长的调查数据表显示将信息通讯技术应用于教学中能使老师的课更生动、更有趣、更重要。（玛格丽特·简·特格丝在《信息通讯技术与未来的教师》中说过：“心态