张孝文班级管理浅见

来源 :中国农村教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuxjmail
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班主任是学生的教育者和组织者.是学生接受素质教育不断成长的引路人.是学校领导的得力助手和骨干力量。一个班几十名学生.是否能成为高素质的新一代人才.取决于班主任能力的强弱.同时班主任是否身体力行,做学生的表率和引路人也至关重要。笔者任班主任十几年,在此谈几点做法、体会,以求教于各位同仁。
其他文献
物理学是以观察和实验为基础的一门学科,物理学中有大量的概念和定律是用数学式来表达和定量的.在应用物理知识解决实际问题时,总离不开数学方法。同时数学方法为物理学的研究提
教师是学习活动的组织者和引导者,学生是学习和发展的主体,是语文的主人。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。这是《语文课程标准》对于语文教学中师生角色的定位和要求。
高中数学新课标提出,教师要引导学生发挥学习的主动性。情境教学将生活情景数学化,将数学知识生活化,符合新理念。通过结合生活素材创设问题情境、学生动手实践的活动性情境、利
一、教材依据人民版选修二《近代社会的民主思想与实践》专题四《民主潮流的发展与壮大》第三节《日本民主政治的发展》
Financial shared service center as a new model of financial management are rise and promoted by many multi-national corporations and large domestic group compan
会议
课题:§6.5垂直教学目标:知识目标:(1)使学生理解垂线的意义和掌握垂线的性质;(2)会用三角板过一点画已知直线的垂线;
以正常豚鼠46只,分4组,第一组肌注庆大霉素,后三组肌注三种浓度的硫酸小诺霉素,日剂量60mg/kg,注射28~30天。注射期间检查听力与平衡功能,注射完毕后2周,取材制备柯替氏器铺片
“教育的最终目的是自我教育.教师培训的终极目标是自我培训。”这是我读《我的暑假自我培训》一文,留下印象最深的一句。
参与式教学作为一种教学模式,起源于英国。在中英西南基础教育项目的多次培训中,笔者切切实实领悟到,参与式教学是师生共同营造民主、和谐、热烈的氛围,让不同层次的学生都有参与
“三农”同题一直是党中央、国务院高度重视的一个战略性问题。其核心是农民问题。即如何实现农业增产、农民增收问题。而农民是农业科技成果转化的重要载体。农民科技文化素