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物理是一门理论性很强的学科，有众多的概念和规律，所以学生感到物理难学。因此，课堂教学中，对概念规律进行适当
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动态变化问题巧解例析
【摘 要】
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物理是一门理论性很强的学科，有众多的概念和规律，所以学生感到物理难学。因此，课堂教学中，对概念规律进行适当 的总结、归纳，让学生掌握相应的解题技巧和规律的非常必要的，由于篇幅所限，本文结合自身实践，总结了一些动态变化问题的巧解，以求抛砖引玉之功。 处理动态变化问题的思想方法：抓住不变量，分析相关量。 动态变化问题通常有以下几种情形： 一、力平衡问题中的动态变化 【例1】 如
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2012年1期
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