论文部分内容阅读
《小象的心愿》
《小象的心愿》
【摘 要】
：
《小象的心愿》
【出 处】
：
学校教育研究
【发表日期】
：
2017年7期
其他文献
十三载印心石在，十数年教学谱华章，大学毕业扎基层，一步一个脚印，数学教师、班主任、教研组长、教导主任层层走来，几多艰辛，几多感慨。获县级优秀教师、优秀班主任、教学成绩二等奖、骨干教师，获镇级优秀教育工作者等荣誉。我醉心于初中数学教学，我的教学感悟是：让师生在快乐中探讨数学，做一个学生喜欢的数学。 本人从事数学教学13年，今天能有幸和大家一起交流，借此机会，我就个人在教学中积累的一点经验和大家共同
期刊
在课堂教学中， 教师不仅是组织者、示范表演者、知识传授者和引导者，也是学生的动力源和兴奋剂、合作者和帮手。作为一名小学英语教师，我一直思考着：如何演绎精彩的英语课堂、让每节课鲜活起来，让学生积极主动参与课堂活动，从而提高教学的有效性和高效性？ 传统的课堂教学主要借助黑板和粉笔进行，虽然教师能够比较充分地发挥主导作用，师生能够及时互动，但是，由于该技术手段单一、教学资源严重受限、教学内容无法再现和
期刊
转眼间我从事小学数学教学已好几年了。这几年也深刻的体会到一个孩子如果计算能力不强，对孩子数学的整体成绩影响很大。所以在平时的教学中也非常重视对学生计算能力的培养。如何培养孩子的计算能力呢，我认为重点要从以下方面进行训练。 一、熟练掌握“20以内的加减法”“九九乘法口诀” 低年级作为关键的起始阶段，加、减、乘、除的入门学习对学生今后的继续学习将会产生深远的影响。教学实践告诉我们，任何复杂的题都是
期刊
奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。它主张通过幼儿的自身活动，让幼儿在音乐中通过走、跑、跳、拍手、跺脚等肢体表现和音乐融为一体的同时，培养幼儿对音乐的兴趣、感知和理解，从而促进幼儿身心和谐发展。我园以课题为抓手，围绕奥尔夫音乐教育活动开展系统的教研，并聘请专家亲自指导，坚持以《指南》《纲要》等科学理论为指导，在实践中感悟到 “三个重要”！ 一、深入备课很重要
期刊
生物学作为新科技时代的热点学科，其基础教育更加迫切需要通过重大变革来提高生物教学。目前的生物教学体现了基础性，但忽略了对内容的更新以及对学生在生产生活实践中动手能力的培养，理论与实践脱节。现在有些生物教学仍然是一支粉笔和一块黑板，生物界是丰富多彩的，这就决定了生物的教学形式应该多样化。新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”，因此要求教师在生物教学中帮助每一个学生进行有效地学习，使每一个学生得到
期刊
幼儿绘画是幼儿艺术活动的重要内容之一，是一种表现及创作的活动，绘画对幼儿的感知能力、记忆能力、想象能力及创造能力的发展起着重要的促进作用。 在实际的绘画教学中，我们还经常看到这样的情景：老师在黑板上画个范例，幼儿们照葫芦画瓢。评价的标准也只注重技能的模仿和训练的成果，如线条画得直不直，圆圈画得圆不圆，或是老师先示范画，在此基础上再鼓励幼儿创新，殊不知这会失去倾听孩子心声的机会。3～6岁幼儿的认知特
期刊
学生是学习的主人，老师是学习活动中的组织者和引导者，教学模式是体现教学内容，显现教学目的的重要手段，老师应根据教学内容和教学目标来组织教学环节，设计教学模式，明确一个目的，体现一个观点，坚持一个原则，课程的设置符合学生的发展特点，让学生们在提高听、说、读、唱、演、编等能力的同时，学到课外做人的知识，要做好这些，老师应做到以下几点。 一、要有渊博的教育教学知识 常言道：“学高为师，身正为范”。作
期刊
一、案例背景 《点》，是加拿大著名插画作家彼得?雷诺兹创作的一部绘本作品，作品的主人公是一个叫做“瓦士缇”的小学生。在美术课上，瓦士缇因为觉得自己什么也不会画，而愤怒地在纸上戳了一个洞，她的老师没有责怪她，反而把她戳坏的纸装裱成画，挂在了自己的办公室，这一举动使瓦士缇对画画有了信心，激发了她巨大的创作热情。 《点》出版后，获得了广大读者的喜爱。读者们自发地在《点》的出版日期9月15日这天，纷纷
期刊
兴趣是鼓舞和推动学生学习的自觉动机，是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。 柏拉图说过：“强迫学习的东西是不会保存在心里的。”足见，兴趣是推动人们积极认识事物、探索真理的重要动机，是学生学习中最活跃的因素。我国古代教育家孔子就非常重视学习兴趣，并指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”美国进步教育学派的代表人杜威则提出了“兴趣中心论”。 因此，
期刊
随着社会的发展，人们对教育的要求也在不断提高。近年来，“高效课堂教学”研究倍受青睐，很多教师都希望藉此改变自身的课堂教学面貌。 教师，是课堂教学改革的实施者，是高效课堂实现的关键因素。教师的教学理念、采用的教学方法与策略，直接作用于学生，决定教学效果。怎样使音乐课堂教学更有效，我在不断地探索、总结，下面就将自己的一些做法、感悟与大家进行交流。 一、锤炼教学语言，提高教学有效性 教学语言表达历
期刊