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核心素养视角下的课堂应是融通的课堂,知识的融会贯通也是学生学习所追求的境界.课堂中教师需要与学生共同努力,共建融通的课堂.教师可以从以下方面努力:章节起始课需要注重脉络梳理,新授教学力求一题一课;章节复习时教师尽量做到一题多变;学生则需培养自主学习能力,通过整理章节笔记融合知识,最终形成高效课堂,沉淀为核心素养.