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教材：义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册大树旁边的地里种了许多花生。小松鼠原本打算等花生结了果，摘下来留着冬天吃。可是，等啊等，等到花都落了，却找不到一个花生，他很奇怪，是谁把花生摘走了呢？《小松鼠找花生》借小松鼠找花生这件事，使学生知道花生在地上结果这一常识。课文结尾，小松鼠的问话既与课题呼应，又能引发学生的思考，是训练发散思维，培养说话能力的好素材。课文采用科学童话的形式，寓常识于生动有趣的故事之中，语言活泼、浅显，符合儿童特点。