【摘 要】
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素质教育要求教师将德育教学放在首位,藏区学校由于特殊的文化背景,德育教学有自身的特点,这就需要教师结合本地学生的实际学情进行有针对性的德育引导。立足藏区实情,对德育
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素质教育要求教师将德育教学放在首位,藏区学校由于特殊的文化背景,德育教学有自身的特点,这就需要教师结合本地学生的实际学情进行有针对性的德育引导。立足藏区实情,对德育教学优选几个角度给出有针对性的建议。
Quality education requires teachers to put moral education first, Tibetan schools because of the special cultural background, moral education has its own characteristics, which requires teachers to combine the actual situation of local students to conduct targeted moral education. Based on the actual situation in Tibet, the moral education of several perspectives to give targeted advice.
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