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大学英语是一门基础性学科,教学的关键在于能否遵循语言的学习规律.本文认为,教师需要通过采取一系列教学互动的措施,包括重视答疑,指导自学,协助学生查找、利用资料,课前预习,课后复习等方式,不断激发学生学习英语的兴趣,培养学生独立思考的习惯和创造性的思维能力,使学生能够获得学习英语的持续动力.
大学英语教学的若干思考
【摘 要】
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大学英语是一门基础性学科,教学的关键在于能否遵循语言的学习规律.本文认为,教师需要通过采取一系列教学互动的措施,包括重视答疑,指导自学,协助学生查找、利用资料,课前预
【机 构】
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陕西咸阳师范学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2005年7期
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