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“句子仿写”是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，仿照题干中所提供的特定句子的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。这种题型在高考中几乎是年年出现，它不仅考查同学们的语言表达能力和实际操作能力，而且具有很强的综合性，涉及语法、修辞、逻辑等诸多方面，甚至涉及对信息的筛选、整合和根据已有信息进行合理推断的能力，成为高考语言运用题的“试验田”。
1.续写式仿写
即给出特定的材料，限定句子的表达范围，要求写出符合语境，并与前后文合理搭配的仿写形式。完成此类仿写，首先要明确语境，弄清仿写范围，分析被仿写的句式特点和构成关系，然后另觅素材，逐一模仿。
[典例1]（2010年高考四川卷）仿照给定的句子，续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。
树是水土的卫士，让它绿化大地山川。____________，____________。____________，____________。
[解析]
解答本题，先要对仿写的句式有一个总体的把握，然后对所用的修辞手法要理解。题目要求表现环保的主题，充分发挥想象。所仿写的句子要求内容和结构与例句相似，结构特点是：……是……，让它……。内容上，一句内的三个事物要有一定的联系，修辞是比喻和排比。
答案示例：水是生命的源泉，让它滋润世间万物。鸟是人类的伙伴，让它自由飞翔蓝天。
2.嵌入式仿写
这类题型往往要求我们把所写的句子夹在材料中间，一般限定了表达的思维空间，不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，还包括用语的特点、情感基调和文体风格等。
[典例2]（2009年高考安徽卷）下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。
甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？
乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指____________________________________；“会学”是指____________________________________；“坚持学”是指____________________。
[解析]
分析例句可知其句式是“学习者有……并且……”。“能”是“能够”之意，为什么能够？因为有“一定的知识基础”、有“基本的学习能力”。根据这样的分析，我们可以作如下分析：“想”——想法、动机、行动；“会”——有方法、会总结经验；“坚持”——能持之以恒。
答案示例：“想学”是指学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动；“会学”是指学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验；“坚持学”是指学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒。
3.话题式仿写
这类题型是要求我们围绕同一或另一话题仿写句子。这种仿写，如果是围绕另一话题写句子，仿句与原句没有内容上的联系，只是句式、修辞手法等相同罢了。仿写的字数有的有限定，有的没有。
[典例3]（2010年高考全国卷I）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。
[解析]
从语法上看，例句是三个并例分句构成的复句；从修辞看，例句用了比喻、排比手法；从逻辑看，三个句子的陈述对象是统一的“谦恭”；从表达方式看，是议论性的句子；从内容看，例句分别是从听觉、味觉和视觉角度进行设喻。根据这些要求，紧扣仿写内容，展开联想和想象，选择恰当的喻体，就可以仿写了。
答案示例：廉洁是一首激越而不噪耳的歌曲；廉洁是一杯清淡而不乏味的香茗；廉洁是一抹清丽而不暗淡的月光。
4.套用式仿写
仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
[典例4]（2010年高考山东卷）请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。
在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。
________，________，____________________。
[解析]
例句采用的是“在……，……是……，……使……”的句式，“书是朋友”运用了比喻的修辞手法，“孤独”、“平淡”与“丰富多彩”又是彼此相对且有着必然内在联系的。做此类试题时明确了题意，辨明例句所用的句式及修辞手法，然后直接套用。
答案示例：1.在黑暗里，书是烛火，读书使迷茫的心灵清醒明澈。2.在荒漠中，爱是绿洲，爱使寂寞的人生之旅意趣盎然。3.在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的时光有声有色。
5.开放式仿写
一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求；二是提供语言材料，但所写内容自定。
[典例5]（2010年高考陕西卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；钻石如果害怕雕琢，那它永远不能生辉。
[解析]
这道题内容开放性大，要善于联想，选定陈述的对象。做好这道题并不难，先要认真阅读所给的示例，就会发现这样一个内在联系：“种子发芽”、“雏鹰高飞”、“钻石生辉”，再选择三个合适的话题根据句式进行写作就行了。需要注意的是，无论选择什么事物，表述的内容必须符合事物的特点，还要包含一定的生活哲理。
答案示例：（1）蜡烛如果害怕燃烧，那它永远不会发光；（2）鲜花如果害怕凋谢，那它永远不会灿烂；（3）骏马如果害怕失足，那它永远不会奔驰。
误区警示
综观近几年句式仿写题的失误类型，主要有以下几种：
1.只看例句，不审题干。
如：请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞手法，并构成对偶。
太阳热烈奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；月亮温馨，宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。
有些同学只看到例句，不看要求，误答成“大海与森林”、“山峰与河流”、“教师与父母”，没有以“梦想与现实”为内容来仿写，这样的答案，即使形式上全对，也只能得0分。
2.只重形式（形似），不重内容（神似）。
有些同学仿写的句子在形式上很相似，但在内容上不合理，格调不协调，甚至有低级趣味。如：请仿照下面材料中画线的部分，另选两个我国传统节日，仿写句子。要求字数相同，句式相似。
黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。
有些同学的答案是：唯在端午，江南江北，同敬一位诗人；或在清明，将一张白纸，折成百年依旧的悲悲戚戚与凄凄惨惨。这样的仿句，不符合例句喜庆的感情色彩，虽然“形似”，但“神似”欠妥，也是要扣分的。
3.只重内容，不重形式。
有些同学对例句形式上的特点不加分析，例句是什么句式，用了哪些修辞，属于什么表现手法，是什么语气，他们全都不顾，只是把内容写完便了事。这样的答案得不到高分。
实战演练
1.根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；____________，____________________________________；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路，____________________________________，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。
2.仔细揣摩下面两个句子的内容和写法，再仿写一句。
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯。
仿写：________________________。
3.仿照下列句子，在后面的横线上补写两句话。然后用一句话对整段文字作总结。
是雄鹰，就应该搏击于长空，在蓝天的怀抱中释放生命的振奋；
________________________
________________________
4.在下面两条横线上填写句子，把本段话补写完整。要求：分别仿照前句，句式相同，字数相等。
缤纷的校园，心灵的港湾。校园里叠印着我们歪歪扭扭的脚印，校园里流淌着我们青涩的浪漫，____________________________________。风声雨声读书声，摇动我们岁月的风铃；实话笑话悄悄话，____________________________________。
5.仿照下面的例句，用比喻或比拟的手法，给“电视机”、“书”、“放大镜”三个词语作解释。
例句：
冰：禁不住阳光质询的美玉。
流行病：社交能力强，对任何人都没有偏见。
（1）电视机：________________________
（2）书：________________________
（3）放大镜：________________________
6.在下面的横线上续写两句富有意蕴的句子，使全句构成排比。
故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起；故乡的歌是________，____________________________________；故乡的歌是________，____________________________________。
7.下面是一首小诗，请紧扣诗意，在横线上补写诗句。
四季是什么？
四季是一首多彩的诗。
春，是翠绿的诗，
萌动着活力和生机。
________________________
________________________
________________________
________________________
冬，是雪白的诗，
袒露着纯洁和无私。
8.根据下面的示例，请另选一组事物，运用联想对比，表达自己对生活的某种认识。
示例：鲜花虽然娇艳，但经不起风吹雨打；小草看似平常，却更能承受酷暑严寒。
________________________
9.在画线处填上恰当的句子，使其成为前后呼应，句式一致，修辞恰当的一段话。
许多象形字，如“山”“水”“木”等是从自然界的实物抽象出来加工创造的。“山”，很像连绵起伏的群峰；“水”，____________；“木”，____________。它们生动地体现了汉字的自然之美。
10.以“快乐”为话题，仿照下面的句式，仿写两句话。要求：与例句句式相同，修辞手法相同，字数相等。
飞禽的快乐在蓝天云端，鸣啭歌唱，羽翅翩翩。
________________________
参考答案
1.示例：若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书；装订一本怎样的书。
2.示例：当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯。
3.是猛虎，就应该腾跃于丛岭，在大地的胸膛上体验生命的昂扬；是蛟龙，就应该叱咤于深水，在大海的血液里成就生命的灵性。生命中的振奋、昂扬和灵性，将引领我们在人生的里程中阔步向前。
4.校园里飞翔着我们美丽的梦想；弹奏我们花季的歌曲。
5.（1）电视机：井底之蛙的望远镜。（2）书：开启人类智慧的钥匙。（3）放大镜：在他眼里，一粒芝麻就是一个西瓜。
6.一只轻盈的风筝，总是在异乡的天空飞翔。一声亲切的呼唤，总是在游子的心头回响。
7.夏，是火红的诗，燃烧着热望和情思。秋，是金黄的诗，收获着成熟和希冀。
8.积雪虽然洁白，但经不起阳光的照射；雨水虽然横流，但能洗尽嫩芽上的污垢。
9.很像波涛汹涌的长河；很像根深叶茂的大树。
10.示例一：走兽的快乐在山林草原，纵情驰骋，身姿矫健。示例二：游鱼的快乐在江河湖海，逐波戏浪，锦鳞闪闪。
1.续写式仿写
即给出特定的材料，限定句子的表达范围，要求写出符合语境，并与前后文合理搭配的仿写形式。完成此类仿写，首先要明确语境，弄清仿写范围，分析被仿写的句式特点和构成关系，然后另觅素材，逐一模仿。
[典例1]（2010年高考四川卷）仿照给定的句子，续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。
树是水土的卫士，让它绿化大地山川。____________，____________。____________，____________。
[解析]
解答本题，先要对仿写的句式有一个总体的把握，然后对所用的修辞手法要理解。题目要求表现环保的主题，充分发挥想象。所仿写的句子要求内容和结构与例句相似，结构特点是：……是……，让它……。内容上，一句内的三个事物要有一定的联系，修辞是比喻和排比。
答案示例：水是生命的源泉，让它滋润世间万物。鸟是人类的伙伴，让它自由飞翔蓝天。
2.嵌入式仿写
这类题型往往要求我们把所写的句子夹在材料中间，一般限定了表达的思维空间，不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，还包括用语的特点、情感基调和文体风格等。
[典例2]（2009年高考安徽卷）下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。
甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？
乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指____________________________________；“会学”是指____________________________________；“坚持学”是指____________________。
[解析]
分析例句可知其句式是“学习者有……并且……”。“能”是“能够”之意，为什么能够？因为有“一定的知识基础”、有“基本的学习能力”。根据这样的分析，我们可以作如下分析：“想”——想法、动机、行动；“会”——有方法、会总结经验；“坚持”——能持之以恒。
答案示例：“想学”是指学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动；“会学”是指学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验；“坚持学”是指学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒。
3.话题式仿写
这类题型是要求我们围绕同一或另一话题仿写句子。这种仿写，如果是围绕另一话题写句子，仿句与原句没有内容上的联系，只是句式、修辞手法等相同罢了。仿写的字数有的有限定，有的没有。
[典例3]（2010年高考全国卷I）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。
[解析]
从语法上看，例句是三个并例分句构成的复句；从修辞看，例句用了比喻、排比手法；从逻辑看，三个句子的陈述对象是统一的“谦恭”；从表达方式看，是议论性的句子；从内容看，例句分别是从听觉、味觉和视觉角度进行设喻。根据这些要求，紧扣仿写内容，展开联想和想象，选择恰当的喻体，就可以仿写了。
答案示例：廉洁是一首激越而不噪耳的歌曲；廉洁是一杯清淡而不乏味的香茗；廉洁是一抹清丽而不暗淡的月光。
4.套用式仿写
仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
[典例4]（2010年高考山东卷）请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。
在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。
________，________，____________________。
[解析]
例句采用的是“在……，……是……，……使……”的句式，“书是朋友”运用了比喻的修辞手法，“孤独”、“平淡”与“丰富多彩”又是彼此相对且有着必然内在联系的。做此类试题时明确了题意，辨明例句所用的句式及修辞手法，然后直接套用。
答案示例：1.在黑暗里，书是烛火，读书使迷茫的心灵清醒明澈。2.在荒漠中，爱是绿洲，爱使寂寞的人生之旅意趣盎然。3.在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的时光有声有色。
5.开放式仿写
一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求；二是提供语言材料，但所写内容自定。
[典例5]（2010年高考陕西卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；钻石如果害怕雕琢，那它永远不能生辉。
[解析]
这道题内容开放性大，要善于联想，选定陈述的对象。做好这道题并不难，先要认真阅读所给的示例，就会发现这样一个内在联系：“种子发芽”、“雏鹰高飞”、“钻石生辉”，再选择三个合适的话题根据句式进行写作就行了。需要注意的是，无论选择什么事物，表述的内容必须符合事物的特点，还要包含一定的生活哲理。
答案示例：（1）蜡烛如果害怕燃烧，那它永远不会发光；（2）鲜花如果害怕凋谢，那它永远不会灿烂；（3）骏马如果害怕失足，那它永远不会奔驰。
误区警示
综观近几年句式仿写题的失误类型，主要有以下几种：
1.只看例句，不审题干。
如：请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞手法，并构成对偶。
太阳热烈奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；月亮温馨，宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。
有些同学只看到例句，不看要求，误答成“大海与森林”、“山峰与河流”、“教师与父母”，没有以“梦想与现实”为内容来仿写，这样的答案，即使形式上全对，也只能得0分。
2.只重形式（形似），不重内容（神似）。
有些同学仿写的句子在形式上很相似，但在内容上不合理，格调不协调，甚至有低级趣味。如：请仿照下面材料中画线的部分，另选两个我国传统节日，仿写句子。要求字数相同，句式相似。
黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。
有些同学的答案是：唯在端午，江南江北，同敬一位诗人；或在清明，将一张白纸，折成百年依旧的悲悲戚戚与凄凄惨惨。这样的仿句，不符合例句喜庆的感情色彩，虽然“形似”，但“神似”欠妥，也是要扣分的。
3.只重内容，不重形式。
有些同学对例句形式上的特点不加分析，例句是什么句式，用了哪些修辞，属于什么表现手法，是什么语气，他们全都不顾，只是把内容写完便了事。这样的答案得不到高分。
实战演练
1.根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；____________，____________________________________；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路，____________________________________，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。
2.仔细揣摩下面两个句子的内容和写法，再仿写一句。
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯。
仿写：________________________。
3.仿照下列句子，在后面的横线上补写两句话。然后用一句话对整段文字作总结。
是雄鹰，就应该搏击于长空，在蓝天的怀抱中释放生命的振奋；
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4.在下面两条横线上填写句子，把本段话补写完整。要求：分别仿照前句，句式相同，字数相等。
缤纷的校园，心灵的港湾。校园里叠印着我们歪歪扭扭的脚印，校园里流淌着我们青涩的浪漫，____________________________________。风声雨声读书声，摇动我们岁月的风铃；实话笑话悄悄话，____________________________________。
5.仿照下面的例句，用比喻或比拟的手法，给“电视机”、“书”、“放大镜”三个词语作解释。
例句：
冰：禁不住阳光质询的美玉。
流行病：社交能力强，对任何人都没有偏见。
（1）电视机：________________________
（2）书：________________________
（3）放大镜：________________________
6.在下面的横线上续写两句富有意蕴的句子，使全句构成排比。
故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起；故乡的歌是________，____________________________________；故乡的歌是________，____________________________________。
7.下面是一首小诗，请紧扣诗意，在横线上补写诗句。
四季是什么？
四季是一首多彩的诗。
春，是翠绿的诗，
萌动着活力和生机。
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冬，是雪白的诗，
袒露着纯洁和无私。
8.根据下面的示例，请另选一组事物，运用联想对比，表达自己对生活的某种认识。
示例：鲜花虽然娇艳，但经不起风吹雨打；小草看似平常，却更能承受酷暑严寒。
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9.在画线处填上恰当的句子，使其成为前后呼应，句式一致，修辞恰当的一段话。
许多象形字，如“山”“水”“木”等是从自然界的实物抽象出来加工创造的。“山”，很像连绵起伏的群峰；“水”，____________；“木”，____________。它们生动地体现了汉字的自然之美。
10.以“快乐”为话题，仿照下面的句式，仿写两句话。要求：与例句句式相同，修辞手法相同，字数相等。
飞禽的快乐在蓝天云端，鸣啭歌唱，羽翅翩翩。
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参考答案
1.示例：若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书；装订一本怎样的书。
2.示例：当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯。
3.是猛虎，就应该腾跃于丛岭，在大地的胸膛上体验生命的昂扬；是蛟龙，就应该叱咤于深水，在大海的血液里成就生命的灵性。生命中的振奋、昂扬和灵性，将引领我们在人生的里程中阔步向前。
4.校园里飞翔着我们美丽的梦想；弹奏我们花季的歌曲。
5.（1）电视机：井底之蛙的望远镜。（2）书：开启人类智慧的钥匙。（3）放大镜：在他眼里，一粒芝麻就是一个西瓜。
6.一只轻盈的风筝，总是在异乡的天空飞翔。一声亲切的呼唤，总是在游子的心头回响。
7.夏，是火红的诗，燃烧着热望和情思。秋，是金黄的诗，收获着成熟和希冀。
8.积雪虽然洁白，但经不起阳光的照射；雨水虽然横流，但能洗尽嫩芽上的污垢。
9.很像波涛汹涌的长河；很像根深叶茂的大树。
10.示例一：走兽的快乐在山林草原，纵情驰骋，身姿矫健。示例二：游鱼的快乐在江河湖海，逐波戏浪，锦鳞闪闪。