巧用学生资源 促进互动生成

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kittyangie
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  有机会听了一位青年教师上的一节国标本苏教版小学数学教材第七册第56页《运算律》一课.老师对学生发言的老到处理.使我感触颇深,现在整理出来,以求教于各位同行。 全文查看链接
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