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在新课程改革的背景和推动下,教育界在知识观、课程观、学习观都有了很大的转变.当然,一轮课程的改革不是一帆风顺的,其中难免会有理念上和现实上的冲突.要在实践中正确把握新课程的知识观、课程观与学习观,唯有此才能能更好的促进课程改革.
新课程改革评析——以“知识观、课程观、学习观”的视角
【摘 要】
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在新课程改革的背景和推动下,教育界在知识观、课程观、学习观都有了很大的转变.当然,一轮课程的改革不是一帆风顺的,其中难免会有理念上和现实上的冲突.要在实践中正确把握
【机 构】
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西南大学政管院 重庆400715
【出 处】
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家教世界
【发表日期】
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2012年3期
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