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摘要：随着现代化发展道路的不断前进，我国在音乐教育上趋于现代教育方式，对于传统音乐文化的继承和应用相对缺乏，古琴音乐文化具有的重要教育价值被长期忽视。本文首先阐述古琴音乐文化衰落的主要原因，指出其对于现代音乐教育的重要作用，最后探讨了古琴音乐文化对现代音乐教育的启迪，以期为现代音乐教育的不断发展提供有效参考。
关键词：古琴音乐文化；现代音乐教育；传统音乐；启迪
在诸多传统文化中，古琴音乐文化不仅有着成熟的音乐文化体系，而且能够极大愉悦身心，陶冶性情，增强人的气质和文化底蕴。由于全球化的不断发展，我国音乐教育区域西化，对古琴音乐文化的重视程度不高，使得古琴音乐文化日渐式微，文化价值得不到有效传承和发扬。充分重视古琴文化并将其应用在现代音乐教育中，对于现代音乐教育的创新升级意义重大。
一、古琴音乐文化衰落的主要原因
古琴音乐文化有着漫长的发展历史，已经形成了成熟的文化体系，文化意蕴深厚，对我国文化体系的组建有着重要意义。而从当前我国音乐教育现状来看，普遍采用西方音乐文化的理念和教育方式，古琴音乐文化的地位完全颠覆，中国传统音乐文化的发展和发扬得到较大压制。究其原因，一方面，我国为顺应全球化浪潮，推动国家现代化的不断发展，引入西方音乐文化教育理念，而忽视了传统音乐文化的重要价值，造成传统古琴音乐文化的不断没落；另一方面，中国音乐文化的主体错位导致古琴音乐文化教育的缺失，古琴音乐文化的宣传普及力度不够，导致学生对于古琴音乐乃至传统戏曲的了解不足，对于古琴音乐文化的认知相对较浅。
二、古琴音乐文化对现代音乐教育的重要作用
（一）加强对中国音乐作品哲学思想的重视
古琴音乐文化对现代音乐教育的重要作用首先体现在其本身蕴含的深厚的哲学思想。古琴音乐文化将传统音乐文化哲学和艺术思想完美融合，形成系统化的音乐文化体系，古琴音乐文化不仅有着完善的音乐体系，而且完美嵌入了哲学思想，两者合二为一。古琴音乐文化以乐教作为媒介，通过音乐教育实现哲学思想的传播和发展。同时，哲学思想依托于古琴音乐文化，实现音乐形式的传播、技巧和内容相辅相成。古琴音乐文化应用在现代音乐教育中，能够很好地进行传统哲学文化思想的传播和教育，提高学生的哲学思想水平，实现学生综合素质的有效培养和提升。
（二）可培养具有中国特色的音乐思维方式
古琴音乐文化可有效培养中国特色的音乐思维方式，帮助中国音乐思维形式在学生群体中有效传播，为中国现代音乐的发展提供助力。相较于西方音乐文化代表的西方音乐思维方式，古琴音乐文化蕴含的哲学和文化思想是中国漫长历史发展演变而来的，既是中国人的思想根基，也是中国音乐思维未来发展的重要基础。将古琴音乐文化引入到现代音乐教育中，能够有效满足学生在音乐学习中的思维需求，也为现代音乐教育的系统化和立体化打下重要基础。充分重视古琴音乐文化的传承，进一步强化培养中国特色音乐思维方式，对于中国音乐民族特色的发扬同样意义重大。
（三）不断深化提升现代音乐教育的文化性
音乐教育是基于音乐文化而存在的，没有音乐文化的基础滋养，音乐教育也就缺乏内容和内涵，缺乏教育的灵魂，相应的音乐教育意义和作用也就大打折扣。古琴音乐文化作为中国优良传统文化的重要组成，将其应用在现代音乐教育中，就能够既有效运用西方先进的音乐教育理念和形式，又注入深厚的音乐文化内涵，实现音乐教育本身的充实化，保证音乐教育效果得到有效优化。在应用当中，现代音乐教育同样会影响古琴音乐文化，使得其文化内涵得到有效体现，对于古琴音乐文化的未来发展有着巨大帮助。
三、古琴音乐文化对现代音乐教育的启迪
（一）现代音乐教育应与传统哲学融合
正因为古琴音乐文化对于现代音乐教育的重要启示作用，在音乐教育当中，应当将古琴音乐文化有效应用在教育实践当中，实现现代音乐教育和传统哲学的有效融合。古琴音乐文化在演奏技术和审美意境上均达到相应高度，对于古代哲学和美学的有效融合还大大提升了古琴音乐文化的文化内涵，传统文化的渗透性得到极大发挥。在进行现代音乐教育中，应用现代化的教育方式和理念，结合古琴音乐文化的文化教育和熏陶，使得学生能够实现技术和审美品位、哲学思想层次的不断提高，实现现代音乐教育新的突破。
（二）现代音乐教育应转变思想和思维
在具体的教育实践当中，应注意教育方式方法，避免盲目应用，照搬西方经验，导致教育事倍功半。要想培养中国音乐思维，现代音乐教育必须重视传统音
乐，增设相关课程，至少要与西方音乐放在同等位置，如此可互相比较。同时必须了解学习传统哲学、文学，回归到传统文化中。如果条件允许，不妨开设古琴选修课，通过实践锻炼学生的音乐思维。为此，配合开设相应的课程内容，由专业优秀的教师进行授课，提高学生在相应课程领域的知识水平。同时，在音乐教育当中融入古琴音乐文化内涵，以理论和实践相结合的方式不断培养学生的音乐思维。
（三）现代音乐教育应当体现出文化性
古琴音乐文化有着深厚的传统哲学文化思想，对于学生的综合素质提升有着重要作用。在现代音乐教育中引入古琴音乐文化，就应当充分体现出文化性，将古琴音乐文化的文化属性最大化。在教学实践中，应当注重儒家价值观的教育引导，丰富学生的精神世界，提高学生的文化修养。同时，应当注意音乐符号的教学应用，让学生理解掌握进而表现、解读音乐语言，实现人类思想情感和音乐文化的贯通。此外，需注重思维方式的引导教育。相较于现代音乐教育的西方思维方式，将中国音乐思维方式注入音乐教学，才能让学生传承民族音乐知识经验，便于对外来音乐知识经验的有效吸收。
四、结语
我国传统文化历史悠久，源远流长，文化类型多元，内涵丰厚，对于后世的影响巨大。在我国优秀的传统文化中，古琴音乐文化占有重要地位，是我国音乐文化的重要代表，也是融合中国优良传统思想、對文化教育具有重要启示意义的重要文化构成。将古琴音乐文化更好地应用在现代音乐教育当中，才能为现代音乐教育提供更多的启示，促进音乐教育更好地发展。
参考文献：
[1]王婷婷. 古琴音乐文化对现代音乐教育的价值和启迪[J]. 黄河之声，2016，（03）：10-11.
[2]李春颖. 古琴音乐文化对现代音乐教育的启示[J]. 戏剧之家，2014，（17）：75.
[3]石莹，赵露. 试论古琴音乐文化及其在高校中的教育价值[J]. 艺术教育，2014，（12）：56-57.
[4]郭芳. 古琴音乐文化的传承与发展[J]. 大舞台，2013，（11）：23-24.
作者简介：王称娜（1988.07-），研究方向：古琴教育，工作于娜～家古琴馆。
关键词：古琴音乐文化；现代音乐教育；传统音乐；启迪
在诸多传统文化中，古琴音乐文化不仅有着成熟的音乐文化体系，而且能够极大愉悦身心，陶冶性情，增强人的气质和文化底蕴。由于全球化的不断发展，我国音乐教育区域西化，对古琴音乐文化的重视程度不高，使得古琴音乐文化日渐式微，文化价值得不到有效传承和发扬。充分重视古琴文化并将其应用在现代音乐教育中，对于现代音乐教育的创新升级意义重大。
一、古琴音乐文化衰落的主要原因
古琴音乐文化有着漫长的发展历史，已经形成了成熟的文化体系，文化意蕴深厚，对我国文化体系的组建有着重要意义。而从当前我国音乐教育现状来看，普遍采用西方音乐文化的理念和教育方式，古琴音乐文化的地位完全颠覆，中国传统音乐文化的发展和发扬得到较大压制。究其原因，一方面，我国为顺应全球化浪潮，推动国家现代化的不断发展，引入西方音乐文化教育理念，而忽视了传统音乐文化的重要价值，造成传统古琴音乐文化的不断没落；另一方面，中国音乐文化的主体错位导致古琴音乐文化教育的缺失，古琴音乐文化的宣传普及力度不够，导致学生对于古琴音乐乃至传统戏曲的了解不足，对于古琴音乐文化的认知相对较浅。
二、古琴音乐文化对现代音乐教育的重要作用
（一）加强对中国音乐作品哲学思想的重视
古琴音乐文化对现代音乐教育的重要作用首先体现在其本身蕴含的深厚的哲学思想。古琴音乐文化将传统音乐文化哲学和艺术思想完美融合，形成系统化的音乐文化体系，古琴音乐文化不仅有着完善的音乐体系，而且完美嵌入了哲学思想，两者合二为一。古琴音乐文化以乐教作为媒介，通过音乐教育实现哲学思想的传播和发展。同时，哲学思想依托于古琴音乐文化，实现音乐形式的传播、技巧和内容相辅相成。古琴音乐文化应用在现代音乐教育中，能够很好地进行传统哲学文化思想的传播和教育，提高学生的哲学思想水平，实现学生综合素质的有效培养和提升。
（二）可培养具有中国特色的音乐思维方式
古琴音乐文化可有效培养中国特色的音乐思维方式，帮助中国音乐思维形式在学生群体中有效传播，为中国现代音乐的发展提供助力。相较于西方音乐文化代表的西方音乐思维方式，古琴音乐文化蕴含的哲学和文化思想是中国漫长历史发展演变而来的，既是中国人的思想根基，也是中国音乐思维未来发展的重要基础。将古琴音乐文化引入到现代音乐教育中，能够有效满足学生在音乐学习中的思维需求，也为现代音乐教育的系统化和立体化打下重要基础。充分重视古琴音乐文化的传承，进一步强化培养中国特色音乐思维方式，对于中国音乐民族特色的发扬同样意义重大。
（三）不断深化提升现代音乐教育的文化性
音乐教育是基于音乐文化而存在的，没有音乐文化的基础滋养，音乐教育也就缺乏内容和内涵，缺乏教育的灵魂，相应的音乐教育意义和作用也就大打折扣。古琴音乐文化作为中国优良传统文化的重要组成，将其应用在现代音乐教育中，就能够既有效运用西方先进的音乐教育理念和形式，又注入深厚的音乐文化内涵，实现音乐教育本身的充实化，保证音乐教育效果得到有效优化。在应用当中，现代音乐教育同样会影响古琴音乐文化，使得其文化内涵得到有效体现，对于古琴音乐文化的未来发展有着巨大帮助。
三、古琴音乐文化对现代音乐教育的启迪
（一）现代音乐教育应与传统哲学融合
正因为古琴音乐文化对于现代音乐教育的重要启示作用，在音乐教育当中，应当将古琴音乐文化有效应用在教育实践当中，实现现代音乐教育和传统哲学的有效融合。古琴音乐文化在演奏技术和审美意境上均达到相应高度，对于古代哲学和美学的有效融合还大大提升了古琴音乐文化的文化内涵，传统文化的渗透性得到极大发挥。在进行现代音乐教育中，应用现代化的教育方式和理念，结合古琴音乐文化的文化教育和熏陶，使得学生能够实现技术和审美品位、哲学思想层次的不断提高，实现现代音乐教育新的突破。
（二）现代音乐教育应转变思想和思维
在具体的教育实践当中，应注意教育方式方法，避免盲目应用，照搬西方经验，导致教育事倍功半。要想培养中国音乐思维，现代音乐教育必须重视传统音
乐，增设相关课程，至少要与西方音乐放在同等位置，如此可互相比较。同时必须了解学习传统哲学、文学，回归到传统文化中。如果条件允许，不妨开设古琴选修课，通过实践锻炼学生的音乐思维。为此，配合开设相应的课程内容，由专业优秀的教师进行授课，提高学生在相应课程领域的知识水平。同时，在音乐教育当中融入古琴音乐文化内涵，以理论和实践相结合的方式不断培养学生的音乐思维。
（三）现代音乐教育应当体现出文化性
古琴音乐文化有着深厚的传统哲学文化思想，对于学生的综合素质提升有着重要作用。在现代音乐教育中引入古琴音乐文化，就应当充分体现出文化性，将古琴音乐文化的文化属性最大化。在教学实践中，应当注重儒家价值观的教育引导，丰富学生的精神世界，提高学生的文化修养。同时，应当注意音乐符号的教学应用，让学生理解掌握进而表现、解读音乐语言，实现人类思想情感和音乐文化的贯通。此外，需注重思维方式的引导教育。相较于现代音乐教育的西方思维方式，将中国音乐思维方式注入音乐教学，才能让学生传承民族音乐知识经验，便于对外来音乐知识经验的有效吸收。
四、结语
我国传统文化历史悠久，源远流长，文化类型多元，内涵丰厚，对于后世的影响巨大。在我国优秀的传统文化中，古琴音乐文化占有重要地位，是我国音乐文化的重要代表，也是融合中国优良传统思想、對文化教育具有重要启示意义的重要文化构成。将古琴音乐文化更好地应用在现代音乐教育当中，才能为现代音乐教育提供更多的启示，促进音乐教育更好地发展。
参考文献：
[1]王婷婷. 古琴音乐文化对现代音乐教育的价值和启迪[J]. 黄河之声，2016，（03）：10-11.
[2]李春颖. 古琴音乐文化对现代音乐教育的启示[J]. 戏剧之家，2014，（17）：75.
[3]石莹，赵露. 试论古琴音乐文化及其在高校中的教育价值[J]. 艺术教育，2014，（12）：56-57.
[4]郭芳. 古琴音乐文化的传承与发展[J]. 大舞台，2013，（11）：23-24.
作者简介：王称娜（1988.07-），研究方向：古琴教育，工作于娜～家古琴馆。