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“以输出为驱动”的教学模式是我国近年来研究型高校英语专业教学研究的热门话题,但是应用型高校的英语专业教学中运用“以输出为驱动”的教学模式仍处于探索之中。文章以英语演讲与辩论课程教学为例,结合教学实践,探讨“以输出为驱动”的教学模式在应用型高校英语专业教学中的运用。
应用型高校英语专业“以输出为驱动”教学模式探索与实践——以英语演讲与辩论课程教学为例
【摘 要】
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“以输出为驱动”的教学模式是我国近年来研究型高校英语专业教学研究的热门话题,但是应用型高校的英语专业教学中运用“以输出为驱动”的教学模式仍处于探索之中。文章以英
【机 构】
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广西大学行健文理学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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2017年度广西高等教育教学改革工程立项项目“应用型大学英语专业‘以输出为驱动’教学模式的建构与实践”阶段性成果
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