PBL教学,点燃高中生数学学习的新希望

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很多高中生在学习数学的时候,面临着"学不会"的困扰,高中数学因此成为众多学生名副其实的"拦路虎",众多考生谈虎色变.深入分析高中生在数学学习时的现实情况,我们并不否认高中数学考试是有难度的,高中数学考试的选拔性决定了学生学习数学的难度系数较大.针对目前广泛存在的许多学生因数学学习成绩不佳而对数学学习产生恐惧,进而影响学生学习数学的积极性的现实状况,本文提出将PBL教学广泛应用于高中生的数学学习中,以PBL教学的优越性来调动学生学习数学的积极性,改变数学学习恶性循环的现状,助学生点燃数学学习的新希望.
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