【摘 要】
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本文就拔河比赛进行了深入研究,并建立数学模型相结合进行分析.依据相关调查,结合专家人士意见,针对不同年龄段在校学生身体素质状况(身高、体重等),制定了适合在校学生进行
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本文就拔河比赛进行了深入研究,并建立数学模型相结合进行分析.依据相关调查,结合专家人士意见,针对不同年龄段在校学生身体素质状况(身高、体重等),制定了适合在校学生进行体质锻炼的拔河比赛新规则.新规则充分考虑了不同年龄段在校学生的重量等级、性别差异以及比赛的激烈程度,在内容上进行了相应调整.之后,本文利用模糊综合评判模型,建立评价体系,对规则的科学性、趣味性、竞争性等评价指标进行分析评价,之后采用层次分析法确定各因素权重,验证新规则的合理性.
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