【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
《基础教育课程改革纲要》指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新
课前,学生自学,层层深人地引导学生独立看书、自学、思考、探究,使学生通过课前自学对教材首先有一个初步了解,发现问题,教师根据学生的预习情况调整教学安排,对导学图进行“
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
有序公民参与能够增加公民对政府的了解,保障公民的政治权利,促进公民社会与政府的协商合作,增进社会的和谐,是增进社会和谐的重要途径,是促进和改善政府与公民的关系的重要
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
近年来,井下公司牢固树立围绕中心、服务大局的工作思路,以坚决的态度,有力的措施,扎实推进党风廉政建设责任制工作,有力维护了风清气正的良好发展环境。但是在落实党风廉政
改革开放以来,昆山市在上级党委、政府的正确领导下,在省、苏州市国土资源部门的大力帮助支持下,顺利地实施了“农转工、内转外、低转高”三个发展阶段,成为全省外向型经济发
时光不语,岁月前行,回首记忆,画卷成轴.rn在每个人的心灵深处都会有一些崇高的种子,恪尽职守、兢兢业业、精益求精、默默奉献……每一种述说都凝结着敬业者的执着,诠释着一代
当前最具有权威性的国际6大检索系统有:SCI,EI,CA,SA,苏联文摘杂志和日本科技文献速报.根据中国科技论文与分析数据库(CSTPC)1999年10月提供的“期刊检索报告”得知,中国气象
班主任是学校、家长和学生沟通的纽带,学校工作的组织者和实施者,教学工作的协调者,是学生健康成长的领路人,在班集体的发展和学习的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响