导学图相关论文
“资源与建议”是学历案核心要素“学习过程”中的第一个学习环节,是告诉学生如何学习的一种方法性知识,是引领学生学习的“导学图......
随着我校课堂教学改革的深入,越来越体会到,以导学图为载体的“自主学习,合作交流”模式新课堂中,教师扮演的角色的转化,至关重要......
讲是一门科学,也是一门艺术.讲一讲,振奋人心,讲一讲,豁然开朗.我校推行的以“导学图”为载体的课堂教学改革模式,就是要促成学生......
课前,学生自学,层层深人地引导学生独立看书、自学、思考、探究,使学生通过课前自学对教材首先有一个初步了解,发现问题,教师根据......
学生通过动手画思维导图，不仅能够激发学习兴趣，促使学生积极思考，加强对知识的理解和整体把握，使知识变得有类有序，对所学内容做到了然......
一所学校是否真正的发展,最关键的是看她的学生是否能成为真正发展的人,也只有学生成为真正发展的人,学校才算真正意义上的发展.而......
新一轮课程改革已走过了六个年头,它以适应社会发展、符合教育规律而深得人心,我校以“导学图”为载体的新的课堂模式改革已走过三......
摘 要：本文通过对翻转课堂教学模式内涵设计研究的基础上，具体分析了传统课堂与翻转课堂中各要素情况，得出翻转课堂教学模式的思维教......
“导学群”是山西电大在远程开放教育实践中的一个创新。如何在开放教育教学活动中理解和把握导学群的内涵，实施导学群的构建和运行......
