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教育手段的实施主要在课堂.语文课堂的改革,虽有较大发展,但仍面临着新世纪的挑战,要改变语文课堂形象,还需要打破旧有的固定模式,从不断发展着学生的实际出发,不拘一格,因材施教,着眼于学生创造潜能的开发,逐步体现语文课堂创造性的特点.
小议语文课堂创造性的特点
【摘 要】
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教育手段的实施主要在课堂.语文课堂的改革,虽有较大发展,但仍面临着新世纪的挑战,要改变语文课堂形象,还需要打破旧有的固定模式,从不断发展着学生的实际出发,不拘一格,因材
【机 构】
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江西省余干县余干中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2011年10期
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