【摘 要】
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本研究尝试在幼儿园大班进行半年的排尿行为训练。实验组儿童48名,对照组53名。经统计分析,实验组儿童在排尿行为训练前后的自身对照及实验组与对照组的比较中均显示1次尿量
【机 构】
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上海第二医科大学附属新华医院,上海第二医科大学附属新华医院,上海中国福利会幼儿园,上海中国福利会幼儿园 200092,200092
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本研究尝试在幼儿园大班进行半年的排尿行为训练。实验组儿童48名,对照组53名。经统计分析,实验组儿童在排尿行为训练前后的自身对照及实验组与对照组的比较中均显示1次尿量和排尿间隔时间有显著的差别,证实在幼儿园中进行排尿行为训练是切实可行的,为学前儿童入学建立良好的生理和心理准备。
This study attempts to conduct six months of urinary training in kindergartens. 48 children in the experimental group and 53 in the control group. The statistical analysis, the experimental group of children before and after training in the voiding behavior of self-control and experimental group compared with the control group showed a significant difference in urinary output and urination interval, confirming that nursery urination training is feasible The establishment of good physical and psychological preparation for pre-school children’s enrollment.
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