【摘 要】
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完成“立德树人”这一根本任务的必要性不言而喻,注重提升初中道德与法治教学的实效性,并且积极探索有效途径,给予学生身心健康成长、综合素质及综合能力的发展以多重保障,具有非常重要的现实意义.只有实现了初中道德与法治教学实效性的全面提升,形成了和谐融洽的师生互动关系,充分满足了初中学生的认知需求,才能实现素质教育理念的有效渗透,确保教育教学工作顺利开展,继而培育大批高素质人才.
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完成“立德树人”这一根本任务的必要性不言而喻,注重提升初中道德与法治教学的实效性,并且积极探索有效途径,给予学生身心健康成长、综合素质及综合能力的发展以多重保障,具有非常重要的现实意义.只有实现了初中道德与法治教学实效性的全面提升,形成了和谐融洽的师生互动关系,充分满足了初中学生的认知需求,才能实现素质教育理念的有效渗透,确保教育教学工作顺利开展,继而培育大批高素质人才.
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