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摘 要:问题教学法是一种通过“问题”为切入点来进行课堂教学的方式,这种方式的学习逻辑比较其他教学方法而言更容易让学生领悟知识要点和解决问题。本文分析了问题教学法的特点,并探讨了如何让其在《历史与社会》教学中有效的运用。 关键词:问题教学法 历史与社会 特点 运用 问题教学法是一种比较灵活的教学模式,它以“问题”为教学开端,深入教学内容,使学生在思考“问题”中深入领悟知识要点。问题教学法可以
信息技术是一门具有创造性的学科.如何提高信息技术课堂教学的质量,是众多信息技术教师努力思考和探索的问题.本文从教学实践出发,对信息技术课堂中一些比较有效的教学方法作
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本文试图从营造氛围,消除疑虑;给予方法,发展思维;正确应对,提高水平三方面探索培养学生质疑能力,提高学生学习兴趣,启发学生思维,发展学生智力,促进学生质疑能力的提升.
数学概念是客观事物中数与形的本质属性的反映。它不仅是小学数学基础知识的重要组成部分,也是培养和发展学生数学能力的重要内容。数学概念的教学既是
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