参与式教学法在初中英语教学中的应用

来源 :新课程(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gyivan0513
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据初中英语的教学目标和参与式教学法的特点,教师通过创设情境一激发思维、互动讨论一交流体会、归纳总结一拓展延伸等模式,让学生参与到初中英语的教学中来,从而体现学生学习的自主性和创造性,并能提高他们综合应用英语的能力。
其他文献
本文叙述了电子计算机用于橡胶物理试验的发展概况,指出了当前橡胶物理测试设备的特点和今后发展趋向。按以下三部分应用列举了国内外计算机用于橡胶物理试验的部分实例:试验
目的探讨小儿上消化道出血的病因.方法对56例上消化道出血患儿进行电子胃镜检查,分析其结果.结果发现病变者53例(94.6%).以十二指肠球部溃疡最多见,有38例(67.9%);其次为重度
本文针对本厂引进的BB—270密炼机组化使用中暴露的原设计上的一些缺点,进行了分析讨论,并详细介绍了本厂在炭黑解包机、油料称、供胶机、主机和冷却下片装置等方面的改进措
摘 要:阅读能力作为学习能力的重要组成内容之一,是学生获取知识与信息、提高自身综合素质的重要途径。小学中段是小学生身心发展的关键时期,在这一阶段培养其阅读能力具有事半功倍的效果。因此,教师应抓住这一关键时期,采取有效的措施激发学生的阅读热情,提高其阅读能力,为学生今后的学习做铺垫。主要从三个方面对提高小学中段学生的阅读能力进行探究,以期为广大教育工作者提供借鉴。  关键词:预习;朗读练习;课外阅读
随着教育改革的推进,新课程已经进入全面推广阶段。然而,在高中语文教学改革中,家庭作业这一重要要素并没从根本上得到足够的关注和重视。近几年来,社会上一直在呼吁"减负"这个
目的对比研究自控式安桃乐吸入法及导乐式分娩在分娩镇痛中的临床效果.方法 120名产妇分为4组:自控式安桃乐吸入同时辅以导乐分娩组(A组)、自控式安桃乐吸入组(B组)、单纯导
目的探讨弱视复发影响及远期疗效的因素.方法对242例(436眼)基本治愈的弱视患者进行3年以上的随访.经散瞳验光后证明视力下降至0.9时为弱视复发眼.结果本组弱视复发率为29.82
目的探讨带蒂颊脂垫对磨牙后区肿瘤切除术后组织缺损的修复效果.方法 13例磨牙后区肿瘤的患者,肿瘤切除术后在同一创口区分离出带蒂颊脂垫,对磨牙后区组织的缺损进行修复,缺
初中英语学习中,词汇量决定着听说读写的语言能力。掌握足够的词汇量才能得心应手地应用英语,所以学习英语单词是英语学习的重要部分。学习初中英语单词有利于培养学生的英语交
近年来,乡村经济高速发展,乡村城市化、留守儿童增多、家庭教育跟不上、网络普及、社会不良现象增多等诸多对学生健康成长不利的因素,使学生中出现了求知欲不高、上进心不强、意志薄弱、缺乏自信等现象,这些负面影响严重困扰教与学的双边活动,严峻的现实要求教育者在培养学生非智力因素方面给予足够的重视。因为学生学习的过程是智力因素与非智力因素共同参与的过程。学习效果是这两种因素共同作用的结果,学生智力因素的发展并