【摘 要】
:
目的观察神经病理性疼痛发病早期0.25 MPa高压氧治疗对大鼠疼痛行为学的影响,并探讨早期治疗的作用机制。方法采用左后肢坐骨神经结扎术建立慢性压迫性损伤大鼠模型,术后早期
【基金项目】
:
辽宁省沈阳市科学技术项目计划(项目编号:F10-205-1-41)~~
论文部分内容阅读
目的观察神经病理性疼痛发病早期0.25 MPa高压氧治疗对大鼠疼痛行为学的影响,并探讨早期治疗的作用机制。方法采用左后肢坐骨神经结扎术建立慢性压迫性损伤大鼠模型,术后早期(第1天)即开始进行高压氧(0.25 MPa)治疗(60 min/d),5d后观察大鼠一般情况、自发缩足次数、缩足阈值(PWT)和缩足潜伏期(PWL)等疼痛行为学变化。结果与假手术组相比,模型组大鼠体质量显著下降(t=4.772,P=0.000)、高压氧组大鼠体质量降低幅度小于模型组(t=2.411,P=0.029);模型组大鼠术后即出现
其他文献
情感教育一直都是语文教学的重点内容,教师应当给予高度重视。语文教学主要是由阅读教学以及写作教学所构成的,教师应当将情感教育渗透到这两个教学过程中,从而实现学生的情感教育,将学生打造成具有较高素质的语文人才。 一、充分挖掘教材,激发学生情感 在阅读教材的过程中,学生的情感能够随着文本理解的不断深入,而得到释放,并激发出美好的情感,实现与作者的思想连接,产生情感上的共鸣,引发学生的不断探究。教师应
目的探讨癌基因产物c-jun在宫颈癌、宫颈癌前病变(CIN)以及宫颈炎症组织中的表达及临床意义。方法采用免疫组织化学S-P法检测23例宫颈癌、44例CIN及10例宫颈炎组织标本中c-jun
采用3阶WENO方法计算了大气层内带有侧向喷流的超音速导弹非定常绕流流场。计算显示了在6km高度、Ma=2的条件下喷流放大因子小于1。在最初的1ms内,喷流放大因子急剧变化,形成一
近日,新锐国际在成立十周年发布会上宣布,再次融资500万英镑作为企业战略并购的首批专项资金。随着新锐国际PortalAge智慧在线银行解决方案成功进入东南亚市场,新锐国际推出在线
基于流-固耦合的方法,在充分考虑混合火箭发动机工作过程中诸多复杂物理过程的基础上,建立了一个可适用于不同工作状况下混合火箭发动机固体燃料表面退移速率预示的计算模型。
幼儿常规保障幼儿园有序进行教学活动,同时有益幼儿自律性的培养。本文综述常规培养的策略,增强幼儿教师及家长对常规的认识,促进常规培养。 一、国外研究现状分析 蒙台梭利表明给幼儿自由,即“有限的自由”,提出在孩子活动中应遵循一定规则,是在一定区间内享受自由。皮亚杰的道德发展阶段理论中的论述道德发展是由他律到自律的过程,这与儿童早期的行为规范的养成有着不可或缺的关系。尼尔的《夏山学校》中对于儿童生活
借助热重-微商热重(TG-DTG)试验和差示扫描量热(DSC)试验研究了含CL-20的NEPE推进剂的热分解特性,探索了主要组分NG、CL-20、AP和催化剂之间的相互作用。实验结果表明,该推进剂的热
新时期基础教育改革处于重要历史节点,在“促进教育公平,提高教育质量”的新形势下,为深入探索“培养什么人,怎样培养人”的问题,由此成立学校创客教育。目的是提供方便教师、学生众参与的、更加开放的工作、学习平台,为“培养万众创新”意识,为国家培养“万众创业”人才而努力。创客教育旨在加强学生的实践动手能力,将学以致用贯穿于教育的全过程,也是实验教学的有益补充。 一、核心概念的界定 (一)创客 创客,
目的总结经尿道输尿管口成形术治疗成人输尿管末端囊肿的临床体会。方法成人输尿管囊肿18例,其中男5例,女13例;平均年龄49.0岁;囊肿位于左侧9例,右侧4例,双侧5例。18例均应用
研究性学习作为综合实践活动的主导学习方式,强调的是主动探究、自主学习、解决问题。如何结合学校特色及节点事件开展主题活动,本文笔者从校园生活、社会生活和自然生活三个领域,结合教学实例进行阐述。 “每个学生以完整的生命个体状态存在于课堂生活中,他们不仅是教学的对象,学习的主体,而且是教育的资源,是课堂生活的共同创造者。”作为综合实践活动,研究性学习是其主导的学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及