论文部分内容阅读
本文认为口译课程应遵循因材施教的原则，根据学生实际情况和需求制定实事求是的教学目标，并根据这个目标选择适当的教学内容，从教学目标的设定、教学内容的选择和教学方法原则三个方面探讨了针对非英语专业本科生的口译课程的设置。
对非英语专业大学英语口译教学的思考
【摘 要】
：
本文认为口译课程应遵循因材施教的原则，根据学生实际情况和需求制定实事求是的教学目标，并根据这个目标选择适当的教学内容，从教学目标的设定、教学内容的选择和教学方法原则三
【机 构】
：
上海应用技术学院外语系
【出 处】
：
当代教育科学
【发表日期】
：
2008年21期
其他文献
山东省德州市是沿黄城市，黄河水是全市的命脉水源。文章在黄河流域实行最严格水资源管理制度的背景下，以2009年和2012年为时间节点，调查分析了黄河水覆盖面不断扩大的措施及成效
文章以漓江流域上游区内河流、水库及水源林的健康与安全为基础，结合河流健康的概念，论述了适度开发漓江水资源的合理性，把维护漓江河流健康作为流域水资源管理的战略目标。文章
采访崔希亮，有几个没有想到：作为堂堂中国重点大学——北京语言大学的一校之长，父亲是位连自己的名字都不会写的地地道道的农民；北京大学的学士、硕士、博士，却来自吉林一个叫崔家
中国医科大学信息管理与信息系统(医学)系在课程体系改革过程中首先进行了改革的任务分析,在学科定位、市场需求及学科教育发展三个方面进行了系统调研,以此形成改革思路,指
——水利现代化建设扎实推进。根据部省合作推进水利现代化建设备忘录精神，对水利现代化工作进行全面部署，提出明确要求，扎实推进水利现代化建设，开创了良好局面。一是建立水利现
最近，听说北大提出大学今后应该大力发展职业教育，我想问，北大愿意培养蓝领吗？北大很多学子毕业后可能会去当蓝领，甚至去串冰糖葫芦、卖猪肉。但北大的目标已经很明确，就是要发展成
医学遗传学是遗传学和医学相互渗透、相互结合的学科.为了使学科教学与学科发展相适应,本文从医学遗传学学科发展以及教学实践出发,为医学遗传学的教学改革与课程建设提出了
坚持“以人为本”是马克思主义的本质要求，而中国共产党人的奋斗历程，无论历史或现实都体现了马克思主义“以人为本”的精神内涵。就企业而言，他既作为社会的一个重要组成部分，亦
研究型课程旨在培养学生的实践能力和创新精神。而实践能力和创新精神不是顷刻即成的东西，对于学生而言更多是一个渐进的过程。一种思维和行事的理念和态度。所以与其说实践能