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【摘 要】
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叶圣陶先生推崇苏州园林里的假山，是因为设计者将之视为是“一项艺术而不仅是技术”，初中语文课堂教学也是如此。想要做一名合格的初中语文教师，除了具备基本的语文素养，掌握基本的语文知识之外，更重要的是能够把课堂教学作为艺术来进行创作，精心设计、打磨、完善，使之流畅、优质、高效，学生如拨云见日，深得真趣且受益匪浅，这才是比较理想的语文课堂教学。 一、巧妙切入，突显重点 《孔乙己》是初中语文教材中的一篇
【出 处】
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教书育人·教师新概念
【发表日期】
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2015年7期
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小学生天性爱玩，注意力难以集中，如果班主任在进行班级管理时非常严肃，语言的艺术性不强，说话的方式和语调都过于单一，甚至还经常直接批评学生，不仅很难提高学生注意力，还可能使学生出现抵触、厌烦等情绪，导致师生之间出现隔阂，拉大师生之间的距离，降低班级管理效率。同时，从另一个角度来看，班主任在管理过程中运用不恰当的语言对小学生进行思想教育，可能会影响学生身心素质的发展，这违背了新课改对加强小学生素质教育
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<正>说谎,心理学上的解释是:以欺骗的方式歪曲事情真相,以达到个人某种目的的一种不良行为。学生说谎是家长和教师不能容忍的问题之一,因为说谎行为有可能带来很多麻烦甚至灾
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教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即从专业新手到专家型教师乃至教育家的成长过程。实践证明，一名新教师成为合格教师、骨干教师、优秀教师、名师、专家型教师、教育家的过程，必须是不断学习、实践、积累、研究和创新的过程。 一、终身学习是教师专业发展的源头活水 在当今时代，知识更新频率大大加快，人们获得信息的渠道四通八达，我们昨天所学的知识到明天
在ＨＡｃ－ＮａＡｃ（ｐＨ６．２２）缓冲溶液中，锑（Ⅲ）与５－Ｂｒ－ＰＡＤＡＰ在－０．６４Ｖ（ｖｓ．ＳＣＥ）处有一灵敏，对称的二次导数示波极谱电流，锑（Ⅲ）浓度在０．００４－２．５μｇ／ｍｌ与峰高成正比，检出限０．００１５μｇ／ｍｌ。配合物至少稳定１５ｈ。方法可用于高温合金钢中微量锑的测定。文中研究了其配合比