【摘 要】
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小学语文现如今都是通过课堂教学完成的,学生缺乏课后复习的习惯,这是由于小学生特殊的心理所决定的,因此造成学生学习语文的效率不高。教师应言传身教告知学生学好小学语文
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小学语文现如今都是通过课堂教学完成的,学生缺乏课后复习的习惯,这是由于小学生特殊的心理所决定的,因此造成学生学习语文的效率不高。教师应言传身教告知学生学好小学语文的必要性。学生学好语文这门学科不仅可以增加语文内涵,还可以提高其思维能力,更可以为今后学习其他学科奠定基础,对未来的发展起到一定的促进作用。本文分析了小学语文课堂教学中存在的问题,并提出了小学语文课堂教学措施。
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