【摘 要】
：
在高中英语教学中，阅读能力是至关重要的，在新时代教育领域全面改革的情况下，教师需要对新的教学模式进行不断完善。高中英语教师对学生展开整本书阅读活动，英语阅读教学可以拓展学生思维能力、提升学生英语阅读能力、提高学生语言表达能力与个人文化素养。高中英语教师需要对学生阅读数目进行规划，从而让学生有序阅读，阅读时教师进行辅助，为学生顺利阅读作保障，通过整本书阅读，对学生综合语用能力进行提升，促进学生有效增
论文部分内容阅读
在高中英语教学中，阅读能力是至关重要的，在新时代教育领域全面改革的情况下，教师需要对新的教学模式进行不断完善。高中英语教师对学生展开整本书阅读活动，英语阅读教学可以拓展学生思维能力、提升学生英语阅读能力、提高学生语言表达能力与个人文化素养。高中英语教师需要对学生阅读数目进行规划，从而让学生有序阅读，阅读时教师进行辅助，为学生顺利阅读作保障，通过整本书阅读，对学生综合语用能力进行提升，促进学生有效增强自身英语阅读能力。
其他文献
中等职业学校学生的价值观可塑性较强，在专业教学中适当融入课程思政元素更容易对学生的精神塑造、价值追求产生较好的影响。《城市轨道交通行车组织》是中职城市轨道交通运营服务专业的专业核心课程，在学习中课时占比较大，学生重视程度较高，采取适当的方式融入课程思政内容可以起到更好的效果，从而帮助学生树立崇高的职业理想和价值追求。文章阐述了课程思政在中职教育阶段的重要性，通过提升教师水平、加强教学设计两方面对《
以国际工程总承包企业分包管理为研究方向，从国际工程发展趋势，分包策划，分包商选择、合同签订过程、分包工程过程管理进行研究，对国际工程项目分包管理注意事项进行论述，结合自身实际参与国际工程分包管理工作经历进行分析总结，基于总承包企业角度，对分包管理方面提出自身见解，希望中国建筑企业更好地走向国际市场。
课程改革取得成功的关键因素在于教师是否转换角色,始终坚持自身是一个持续的学习者的角色定位。教师是专业的技术人员,随着时代的发展,教学方式必须适应学生的终身发展,提高学生素养。教师要实现教育理想,获得专业发展,从新构建教师角色,适应素质教育对学校教育提出的新构想。
介绍了皮肤中真表皮连接处（DEJ）结构；重点阐述了真表皮连接处在皮肤衰老过程中的重要作用，及其组成和结构的变化对皮肤衰老的重要影响；讨论了在2种不同的老化过程中，即自然老化和光老化过程中，DEJ具体组成的变化，发现了DEJ对皮肤稳态的重要性。基于以上机理及研究成果，目前通过增加促进细胞外基质合成的活性物和金属蛋白酶抑制剂，是化妆品原料修复DEJ主要的2个方向，通过维持DEJ的结构和修复其组成可以为
随着国内传统电力建设市场趋于饱和，越来越多的中国电力施工企业开始加快“走出去”的步伐。近几年，我国的国际工程承包业务发展迅猛，针对国际工程承包项目的现实需求，如何切实做好财务管理工作中的风险管控，将成为执行国际工程承包业务成败的关键。文章以国际工程承包项目的财务特征为切入点，重点分析在国际工程承包项目中财务管理的主要风险及其相对应的管控措施，从而通过财务管理规范助力国际工程承包项目的稳步推进及长足
课程思政是落实全员、全程、全方位育人要求的必然举措。如何结合专业课程特点深入有效地开展课程思政，是高职院校每位专业课教师面对的课题。以三全育人理念下城市轨道交通站务管理课程为例，在理清课程素质培养目标的基础上，阐述了提升教师课程思政意识、精心设计课程思政的载体与容器、科学发挥课堂主渠道作用、有效进行课外拓展的实践路径，同时探讨并分享了与时俱进的课程思政改进模式。
小学是语文学习的起步阶段，也是为习作学习打下良好基础的重要阶段。小学阶段的习作更像是漫画式习作，其思维方式与漫画有着异曲同工之妙。为了能够激发学生兴趣，锻炼学生发散性思维、创造性思维和想象力，可以采用漫画式习作教学，让学生领悟写作方法，在习作中有所触动，提升自身写作能力的同时增强语文综合素养。在具体教学中，教师可以采用“搭建架构，形成人物初步轮廓；场景描写，突出人物外貌及个性特征；环境描写，渲染时
针对滚动轴承故障特征提取和识别困难等问题，提出一种基于改进多尺度散布熵与自适应支持向量机的滚动轴承故障诊断新模型。精细时移多尺度散布熵（RTSMDE）采用精细化运算和时移粗粒化方式，能够有效克服传统多尺度散布熵存在的熵值不稳定现象，因此采用RTSMDE全方面挖掘滚动轴承故障特征并输入哈里斯鹰优化支持向量机（HHOSVM）进行智能故障诊断。试验结果表明：RTSMDE在衡量非线性时间序列复杂度和挖掘故
通过查阅历代本草及医书典籍，结合现代文献资料，对经典名方“竹叶石膏汤”中竹叶药材的基原及变迁情况进行了本草考证，为“竹叶石膏汤”的开发提供科学依据。经考证可知，古代药用竹叶主要来源于苦竹、淡竹、■竹等基原，但自明代开始，竹叶与另一味药材淡竹叶逐渐出现混用的现象。历代不少医家均指出“竹叶石膏汤”中竹叶为禾本科竹亚科淡竹Phyllostachys nigra（Lodd.）Munro var.henon
乡村教师专业发展面临教师的自主发展意识薄弱、教研教改能力不强、培训机会少且针对性实效性较差、学校环境支持力度不够等诸多困境。为脱离以上困境，从微观方面，建议教师树立专业自主发展意识、开展常态化教学反思、主动融入乡村社会，以此提高自身专业能力，培养乡村情怀；乡村学校则应强抓校本教研和教研共同体建设、改革教师培训、建构科学的质量评价体系、加强人文关怀等，为教师专业发展提供有效支撑。两方面共同努力，乡村