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物理课堂教学是一个富有逻辑性的教学过程,教师与学生在不断的交流中获得进步.通过实验可以培养学生科学的态度,培养学生观察、分析问题的能力,让学生逐步了解科学的发展过程,巩固已学过的知识,培养学生自主学习的能力以及掌握研究性学习的方法.
微课对于初中物理教学的影响
【摘 要】
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物理课堂教学是一个富有逻辑性的教学过程,教师与学生在不断的交流中获得进步.通过实验可以培养学生科学的态度,培养学生观察、分析问题的能力,让学生逐步了解科学的发展过程
【机 构】
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吉林省长春市九台区西营城中心学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年12期
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