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从某种意义上讲，生活就是教育，生活就是知识，有效课堂是贴近生活的课堂。学生的抽象思维能力尚处于发展过程之中，需要感性材料作为支撑，而丰富多彩的现实生活则是学生学习的兴趣之源。教师在课堂上应力求以学生的现实生活为背景，从生活中挖掘丰富的课程资源，用生活材料为课堂教学服务。
让生活走进思想品德课堂
【摘 要】
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从某种意义上讲，生活就是教育，生活就是知识，有效课堂是贴近生活的课堂。学生的抽象思维能力尚处于发展过程之中，需要感性材料作为支撑，而丰富多彩的现实生活则是学生学习的兴趣之
【机 构】
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宁夏固原市原州区第四中学 宁夏 固原 756000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2016年18期
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