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小学数学课堂教学活动要注重探究性,创造性,使学生经历数学知识的形成过程,在课堂以学生为主体,通过说、动、想等形式,提高学习数学的兴趣,注重探究,合作,自主活动,向课堂要质量.从而提高小学数学的课堂教学效力.
浅谈小学数学探究性的课堂教学
【摘 要】
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小学数学课堂教学活动要注重探究性,创造性,使学生经历数学知识的形成过程,在课堂以学生为主体,通过说、动、想等形式,提高学习数学的兴趣,注重探究,合作,自主活动,向课堂要
【机 构】
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青海省海东市乐都区洪水镇中心学校,青海 海东,810000
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2017年8期
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