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通过对湖南人文科技学院体育保健康复专修开设现状进行调查，得出结论：体育保健康复专修已分别在三个年级开设，理论课时与实践课时比例1：2，教学组织形式、教学方法多样化，教学内容理论倾向于中医学、推拿学、营养学、康复医学知识，实践以推拿、运动康复为主，考核形式以过程性评价和终结性评价相结合，校内实践基地已建立，校外实践基地初步达成意向，教学场地有限。建议根据学生反馈情况，完善教学大纲，调整教学内容，改进教学形式和方法，考核形式增加诊断评价，完善校内实践基地的管理，加快校外实践基地的建立。