【摘 要】
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在《新课程标准》实施的今天,如今的课堂已不再是例题、示范、讲解的传统模式,而见到的普遍是课堂讨论。在数学教学中,笔者经常从知识的重点、难点、疑点出发,组织学生进行全班或
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在《新课程标准》实施的今天,如今的课堂已不再是例题、示范、讲解的传统模式,而见到的普遍是课堂讨论。在数学教学中,笔者经常从知识的重点、难点、疑点出发,组织学生进行全班或小组讨论。实践中,笔者深刻地体会到组织好课堂讨论,既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,又能为学生提供数学活动和交流的舞台,更能训练学生的思维,提高学生的能力。
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