在质疑中培养创新能力

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当今世界,全球化、信息化和高科技发展的趋势要求现代公民具备良好的人文素养、创新精神、开放的视野、合作的意识以及搜集、处理、交流信息的能力。阅读是人们搜集、处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。学生对语文材料的反应是多元的,在阅读过程中应尊重学生的独特体验,尊重他们多样的阅读趣味,引导学生在质疑中感悟作品的精神,丰富并创造自身的精神世界。一、让学生敢质疑,培养创新精神新型课堂要求将培养学生积极的学习热情、旺盛的求知欲、持久的学习兴趣和愉悦的情感体验放在极其重要的位置,以促使学生自主学习,诱发创新欲望,发挥个性潜能。而传统课堂上, In today’s world, the trend toward globalization, informatization and high-tech development requires modern citizens to have good humanistic qualities, innovative spirit, open horizons, awareness of cooperation and the ability to collect, process and exchange information. Reading is an important way for people to collect, process information, understand the world, develop their thinking, and acquire aesthetic experience. Students respond to the language material is diverse, in the reading process should respect the unique experience of students, respect for their diverse reading interest, guide students in querying the spirit of work, enrich and create their own spiritual world. First, let students dare to question and cultivate innovative spirit New classroom requirements will develop students active enthusiasm for learning, strong thirst for knowledge, long-term interest in learning and pleasure of emotional experience in an extremely important position to encourage students to learn independently and induce innovation Desire, to develop their own potential. In the traditional classroom,
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