【摘 要】
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“器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用,器乐教学应与唱歌、欣赏、创造等教学内容密切结合.”在教学过程中,教师应积极
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“器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用,器乐教学应与唱歌、欣赏、创造等教学内容密切结合.”在教学过程中,教师应积极引导学生主动地聆听音乐、演唱歌曲、演奏乐器及编创多种艺术实践活动,从而培养学生乐于思考、敢于实践的习惯,有效提升音乐能力.
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行走在校园中,每当看到吃剩的馒头、喝完的奶袋散落在角落里,听到学生之间嬉笑着互飙脏话,或者看到自己的学生远远地看见我就躲开,我心中总有一种隐隐的刺痛。德、智、体、美、劳,教育的五个方向,我们始终把德育置于首位,也一直秉持在学科中渗透德育的理念,教育中无处不彰显着人文关怀,但是在没有教师监管的地方,道德却又常常与学生“擦肩而过”。为什么德育如此孤立无援?德育到底应该以一种什么样的方式存在于教育中,才