【摘 要】
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〔摘 要〕高校图书馆收藏了大量的职业考试类图书。本文以吉林财经大学图书馆的馆藏为例，分析了考试类图书的职业特点及读者的需求特点。通过列举比较CALIS联合目录库中的书目记录，探讨了最适合读者利用的题名著录与分类标引的编目方法是按照职业特点来集中图书。这种基于用户需求的编目理念符合国际编目新趋势。 〔关键词〕高校图书馆；职业考试；联机编目 〔中图分类号〕G254 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1
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〔摘 要〕高校图书馆收藏了大量的职业考试类图书。本文以吉林财经大学图书馆的馆藏为例，分析了考试类图书的职业特点及读者的需求特点。通过列举比较CALIS联合目录库中的书目记录，探讨了最适合读者利用的题名著录与分类标引的编目方法是按照职业特点来集中图书。这种基于用户需求的编目理念符合国际编目新趋势。全文查看链接
从例子中可以看出，如果只以单册题名作为正题名，不足以直接表达文献的内容和个性，还需要借助225字段丛编题名来进行二次分辨。编目员尚且感到麻烦，对于编目知识很少的学生，就更容易忽略225字段的作用，或者说根本不知道225字段的作用。用题名检索时，不相关的书目数据量就会成倍增加，冗余数据的存在大大降低了查准率。所以笔者认为，200字段采取丛编题名＋分册题名的形式最直观、最方便检索和识别文献。如：全文查看链接
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摘 要：作业批改记录是教师在批改作业后，对学生作业情况做的一个简单统计和分析。教师在实践过程中，若能长期坚持此项工作，会从中受益匪浅。教师用好了它，不仅利于学生的学习，更利于自身的专业化发展。 关键词：作业批改记录；专业化成长；见证 所谓作业批改记录，就是指教师在批改学生作业时，把学生作业中所碰到的这样那样的问题进行—个简单的登记、分析、归纳、小结和研究。通常情况下，学校会给教师发放统一印制
由中国园艺学会南瓜分会主办，甘肃省武威金苹果有限责任公司承办的“2012年中国籽用南瓜品种展示及产业发展研讨会”于2012年8月20-22日在甘肃省武威市隆重召开。来自全国22个省、市、自治区的110余名从事南瓜教学、科研、加工、生产及营销等方面工作的代表以及来自俄罗斯和英国的相关专家参加了会议。甘肃省种子管理局局长常宏、武威市副市长卢小亨等领导出席了开幕式。中国园艺学会南瓜分会科技顾问王鸣教授、
〔摘 要〕运用CitespaceⅡ信息可视化图谱软件对“cyberspace”or“cyber warfare”研究文献数据进行分析，绘制了共引网络图谱，并依据图谱中关键节点文献的知识基础，对研究热点及趋势进行了初步探讨，得出国外研究的热点与前沿的相关结论，对“cyberspace”or“cyber warfare”的研究具有一定的参考价值。 〔关键词〕CitespaceⅡ；cyberspace
摘 要： 为了筛选出适合浙江地区小果型西瓜嫁接的砧木良种，选取了2种类型6份砧木品种进行了小果型西瓜嫁接栽培试验。综合考察不同类型砧木品种对小果型西瓜的嫁接成活率、嫁接苗的植株长势和和嫁接对接穗果实品质及产量的影响，结果表明：甬砧5号嫁接成活率为98%，嫁接成活率高，亲和力好，高抗枯萎病，长势稳健，比自根苗增产25.2%，接穗果实品质无影响，筛选出了适宜浙江地区小果型西瓜嫁接栽培的砧木品种。 关
看完电影《X战警》，小菲对片中幻影猫的穿墙特技羡慕不已。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
近日因参加市骨干教师的全市课堂教学展示活动,我执教了华师大版数学九年级(下)——角平分线的性质定理、判定定理。通过精心研读教材、巧妙设计教学过程,上出了一节能体现新课程教育理念、得到所有听课老师好评的课。在整理听课老师的评课意见后,我特地把十年前同一内容的教案设计拿出来作了个比较,发现竟然有着明显的差别。真可谓理念不同,教法各异。现将两份教学设计的主要教学过程对比如下,并反思了我在新课程理念指导下
摘要：本文将以河北工业大学设计基础教学的探索为例，探讨符合认知规律的建筑基础训练方法。认知规律是人们认识事物的一般规律，符合认知规律的教学组织将有利于学生更好地掌握所学知识和能力。笔者从教学要求出发，通过对基础教学中存在问题的分析，提出以认知规律为指导的教学组织的几点建议，并以教学实践加以验证，取得了良好的教学效果。 关键词：设计基础；建筑教学；认知规律 中图分类号：G642.0 文献标志码：
【摘 要】 本文从初中校长在教育教学管理中智慧与艺术角度阐述管理工作的策略，旨在为打造积极向上和健康活泼的校园文化抛砖引玉。围绕积极和谐校园文化，注重学习取经、团队合作和打造高效课堂等管理方法运用，对丰富校园文化内涵起到积极的作用。从校长管理智慧与艺术中发现生命的活力与潜能，带领师生在共同奋进道路中以身作则，是校长应尽的义务和职责。 【关键词】 初中校长;管理策略 大连80中学丛滨校长将治校当
〔摘 要〕教育信息化评估体系对于促进教育信息化发展起着非常重要的作用，然而目前大部分评估体系都存在缺乏定位性和建议性的问题。这些问题可以通过在评估体系中引入信息化发展阶段论的方式解决。本文首先对国内外现存教育信息化评估体系进行了总结，然后介绍了国外3个比较有影响的信息化发展阶段模型，最后以联合国教科文组织亚太地区教育信息化评估体系为例，探讨了将信息化发展阶段论与教育信息化评估体系相结合的具体问题。
摘 要： 研究辣椒花药中sRNA分布，筛选育性相关miRNA，通过miRNA及其靶基因的表达分析探讨miRNA对雄性育性的调控。利用高通量测序技术对辣椒细胞核雄性不育两用系处于小孢子单核靠边期的花药进行sRNA测序，同时分析两材料间miRNA的表达差异。通过qRT-PCR技术验证差异分析结果，并对miRNA及其靶基因在小孢子发育不同时期的表达模式进行分析。在构建的不育株和可育株两个文库中共发掘出8