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【摘 要】
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摘 要: “回归生活”是《思想品德》新课程改革的基本理念。思想品德教育要提高实效性,只有回归到学生的生活中去,以学生的生活经验为基础,从学生的生活实践出发,以学生生活中遭遇、体验到的社会性、道德性问题为切入点,引导学生体会生活的意义、学习生活的方式,提高生活的能力。本文立足于新课改理念,对思想品德生活化教学从四方面进行了阐述:新课导入生活化、课堂教学组织形式生活化、教学情境设置生活化、教学活动生活
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年41期
其他文献
摘 要: 随着省厅规范办学要求的出台,高中语文周课时缩减,高中语文教学该如何作出相应的改变?本文认为,高中语文教师不仅要理解素质教育的内涵,而且要改变教学观念,把培养学生的自学能力真正落实到课堂教学中来。 关键词: 语文教学 自学能力 培养 随着省厅“五严”要求的出台,高一高二语文课时为五课时,在如此少的课时下,学生要学好高中语文,已不能仅仅局限于课堂时间,学生的自学显得尤为重要。 新课
中职教育要体现以就业为导向的办学定位,这就给中职德育工作提出了一个新课题。什么是以就业为导向的办学定位?我们认为,中职学校的办学要面向市场,特别是要与企业紧密结合起来,要注重教育教学工作的实效性和针对性,全面培养学生的职业素养,为将来就业打下良好的基础。 在中职德育工作中渗透企业文化,既是现代职业教育的要求,又是提高德育工作实效性的有效途径。企业文化是现代企业的精髓,是企业核心竞争力的体现,它倡
摘 要: 农村英语教学中的文化缺失很大程度上影响了学生对英语的学习,教师在平时的教学过程中,除了明确语言点之外,还应明确融入的文化点。语言是文化不可分割的组成部分,语言是文化的载体,以文化为指向的英语中考试卷给农村英语教师的教学指明了方向。 关键词: 农村初中英语教学 文化缺失 文化指向 对策 南京市2009年中考试卷中的阅读理解、完型填空所选取的文章涉及外国人的生活习惯、生活态度,或是外
摘 要: 英语是一门语言实践课,其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语老师要打破传统的课堂教学模式,不把学生当成接受知识的“容器”,而把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。 关键词: 英语教学学生 主体作用 英语是实践性很强的学科,学生要具有一定的英语听、说、读、写能力,除了要认
摘 要: 上世纪80年代曾有许多优秀的学生进入中职学校学习,而今,在众多城镇,就读中职学校是绝大多数考不上普通高中的学生的无奈选择。究其原因摘 要: 教育实习是师范院校重要的学习环节,也是教师职前培养必不可少的组成部分。本文力求指导学生在实习过程中,掌握有效的学习策略,提高实习的效果和职前教育能力。 关键词: 教育实习 学习策略 职前培养 教育实习是整个师范教育中的重要组成部分和重要环节。
从小学到初中,对初一新生来说是一个重要的过渡时期。初一学生进入一个新学校的大门,面对陌生的环境,面对新同学、新老师和一大堆新课本,面对作息时间及教学内容、教学形式等多方面的改变,都会感到不适应,以致在心理或行为上产生困惑。因此新生的班主任在教育、管理时,应认真研究新生,把握这一时期学生的心理、生理特点,有的放矢地做好新生的心理辅导工作。 初一新生中普遍存在的心理困惑主要是焦虑,对学习的焦虑和人际
摘 要: 高中信息技术课是高中阶段一门新兴学科,如何提高当前高中信息技术课教学的效率一直是广大教育管理者和信息技术教师在不断思索和探究的课题。本文作者从科学课程教学角度,将高中信息技术课教学看作是信息科学文化的教学,从而大大地拓宽了信息技术课教学的内涵,丰富了信息技术课教学的内容,摆脱了当前信息技术教育中单纯技能训练的巢臼,使信息技术教育走向文化素养的教育。 关键词: 高中信息技术课 教学实效
摘 要: 本文是关于建构主义理论的综述性研究,并以《新视野大学英语》的课文“How to Make a Good Impression”为例初步探讨该理论对教学的启示。本文简要介绍建构主义理论的基本观点,以及在其指导下的主要教学观,重点推荐建构主义的几种主要教学模式,及其在“How to Make a Good Impression”中的运用。最后,文章揭示了建构主义理论在教学理论和教学实践中的重
摘 要: 《清粼粼的水来蓝滢滢的天》是歌剧《小二黑结婚》中的一个选段,在演唱此首歌曲时,要想赋予歌曲顽强的生命力,为歌曲增添色彩,就要做到正确咬字吐字、运用恰当的音色、投入自己的真实情感。当然,也只有综合以上三个方面,才能让听众在动听、动人、动情的过程中得到艺术感染,让演唱者在作品的诠释中自身的艺术修养得到升华。 关键词: 歌曲演唱 《清粼粼的水来蓝滢滢的天》 咬字 情感 一、引言 我们