【摘 要】
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文章主要从课改中存在的矛盾入手,着重以语文教学为例,探讨了课改实施过程中矛盾的辨证统一性,从不同的视角对问题提出科学的解释,为课改的更好进行阐述了不同的观点。
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文章主要从课改中存在的矛盾入手,着重以语文教学为例,探讨了课改实施过程中矛盾的辨证统一性,从不同的视角对问题提出科学的解释,为课改的更好进行阐述了不同的观点。
The article mainly starts with the contradictions existing in the curriculum reform and focuses on the Chinese language teaching as an example. It discusses the dialectical unity of the contradictions in the process of curriculum reform implementation, provides scientific explanations from different perspectives on the issues, and elaborates on the better course reforms. A different point of view.
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