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<正>科学作为小学一门蕴含丰富的实践操作内容的学科,更责无旁贷地肩负起了对小学生进行实践能力培养的重担,尤其在新一轮课程改革的过渡期间,如何最大限度地发挥出本学科教育的功能,是每一个从事科学教学、教研工作者无法回避的课题。在长期的科学教学实践中,我们观察到学生
谈小学生实验操作能力的培养
【摘 要】
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<正>科学作为小学一门蕴含丰富的实践操作内容的学科,更责无旁贷地肩负起了对小学生进行实践能力培养的重担,尤其在新一轮课程改革的过渡期间,如何最大限度地发挥出本学科教
【机 构】
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湖北省襄阳市襄州区龙王镇白集小学
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2015年5期
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