【摘 要】
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苏教版六年级上册《最后的姿势》一文以2008年汶川大地震为背景,运用新闻通讯的体裁刻画了一个舍己为人,为了保护学生牺牲自己的伟大形象。由于课文所反映的事件与学生的生活
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苏教版六年级上册《最后的姿势》一文以2008年汶川大地震为背景,运用新闻通讯的体裁刻画了一个舍己为人,为了保护学生牺牲自己的伟大形象。由于课文所反映的事件与学生的生活实际具有一定的距离,对文本的理解就会形成一定的障碍。为了让学生更好地走进文本的情境,感受谭老师的精神品质,笔者充分运用体验式教学,让学生在扎实可感的实践活动中,启发思维、陶冶情操、历练语言。
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