初中英语教学中的“四性”

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教师的课堂教学不仅是一门艺术,更是一种策略。笔者一直坚守在英语课堂教学一线,结合自己多年来的教学实践,并在整理听课评及教学交流心得的基础上,认为现代英语教学需有以下“四性”:
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