【摘 要】
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高中课程改革已经全面展开,历史课堂教学发生了重大改变,但作为教学过程重要环节的作业改革却仍未有大的突破.在以往的高中历史教学中,历史作业往往被师生所忽视,教师布置的
【机 构】
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贵州省桐梓县蟠龙高级中学 贵州 桐梓 563200
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高中课程改革已经全面展开,历史课堂教学发生了重大改变,但作为教学过程重要环节的作业改革却仍未有大的突破.在以往的高中历史教学中,历史作业往往被师生所忽视,教师布置的作业习题,不仅形式单调,而且内容机械死板,束缚了学生思维能力的发展.笔者根据自己的教学实践,分析了当前我国高中历史作业存在的问题,并从五个方面提出了高中历史作业设计的策略措施.
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