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一、引言rn21世纪,全球化、信息化程度的加深使得英语在人们学习、工作、生活中的重要性日益增强.经济的增长,社会的进步和基础教育的发展都对中学英语教学提出了新的要求.但在经济发展相对滞后的城市,师资状况已成为制约中学英语教学质量提高的一个瓶颈,中学英语教师的职业素质提高问题也愈加突出地反映出来.