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新课程理念认为，教学是师生的互动过程，教师是主导，学生是主体。然而在我们的政治课堂中教师往往一讲到底，成了课堂的主角。这样达不到既定教学目标，又累坏了老师和学生。在教学中我发现，教师可以在课堂上适度的“偷懒”，多给学生自主学习的自我展示机会，教师不再是主角，而是导演，这样或许会收获意外的精彩。
思想政治课教学中的“逃脱”艺术
【摘 要】
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新课程理念认为，教学是师生的互动过程，教师是主导，学生是主体。然而在我们的政治课堂中教师往往一讲到底，成了课堂的主角。这样达不到既定教学目标，又累坏了老师和学生。在教学中
【机 构】
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河南省商丘市回民中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2016年28期
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