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在语文教学中,对学生的学习活动作出及时、有效反馈,是优化学生学习方式、实现知识自主建构的有效途径,是优化课堂教学结构,实现高效课堂教学的必备环节。在新课改背景下,如何实现有效的课堂反馈呢？一、巧用导学案,落实课前反馈教学信息传递具有延时性,一旦学生错误思维形成定势后,常见反馈方式很难纠正教学偏差。