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我国传统的“师本教育”过分强调知识的传播,忽略了学生的体验性学习,尤其忽视探究性学习.因此,针对在初中生物教学中,如何采用“生本教育”方式使学生主动去获得科学知识,形成一定的科学态度,养成良好的学习习惯,并培育其创新精神这一目标,笔者进行了探索和思考.
生本教育在初中生物教学中的探索
【摘 要】
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我国传统的“师本教育”过分强调知识的传播,忽略了学生的体验性学习,尤其忽视探究性学习.因此,针对在初中生物教学中,如何采用“生本教育”方式使学生主动去获得科学知识,形
【机 构】
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广西贵港市港北区第一初级中学
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2014年12期
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