论文部分内容阅读
系统标准开放、网络服务为主
【出 处】
:
开放系统世界
【发表日期】
:
2003年1期
其他文献
漂流日记是经过笔者实践尝试,操作性较强的一种习作形式。笔者从教师指导、构建模式等方面,把漂流日记的操作从模式到细节进行具体的阐述;漂流日记,已成为笔者学校中华经典诵读与习作教学有机融合的有效习作形式,成为笔者学校中华经典诵读活动的鲜明特色。一、教师指导,构建模式 班级漂流日记在指导过程中要避免写作题材单一,内容偏、难、深,极力体现题材新颖、内容丰富,与学生生活息息相关,学生乐于撰写漂流日记,抒发
KRM—A6知识资源管理系统基于Linux,运用先锋公司的中间技术——Enhydra引擎,是在传统ERP基础上融合知识管理、决策管理等管理思想的整体信息化解决方案。该软件遵循国家信息安
一个人在成长的过程中,一直在进行人际交往。幼儿良好的社会交往技能不仅能帮助他们更好地适应社会,而且对他们的身心健康发展起着重要作用。儿童同伴关系的质量影响其社会认知、社会情感、社会行为和社会技能的形成。因此,培养孩子的分享意识和分享习惯就显得尤为重要。 一、树立榜样,激励幼儿分享行为的学习 中小班孩子经常通过观察和模仿来学习。在幼儿园,教师是孩子们模仿的重要对象。因此,教师要做一个好人,为
公司法规则是作为一种契约履约机制生成的。其中授权性规则对既有的比较典型的、能提高效率的行为模式予以认可。任意性规则是对经过不断试错而形成的符合大多数公司参与者意
在物理教学中,学生对物理概念易模糊,对物理公式的应用易混乱,新旧知脱节;知识结构乱,重点突破难;创新力缺乏,思维发散少的问题仍普遍存在。这些问题的存在,充分暴露出学生在