论文部分内容阅读
行动研究已经成为国内外教育界探究和实践的一种教学理论和研究方法,是语言教学研究的一种重要形式。行动研究强调教师为研究者,并能对实际教学进行深刻反思,分析教学问题、设计解决方案、创新课程教学模式,促进教学效果,加强教师专业发展。文章对高校英语教师行动研究的定义、发展与现状、特点、模式与手段等方面进行了较为系统的论述。