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学生在高中阶段已经具备了一定的数学认知和接受能力,高中数学教学可以通过对这种能力的引导,让学生利用自主学习的能力,通过对数学教学的思考,培养学生自主获取数学知识的能力,从而提升教学的品质,提升教学的时效性,实现学生在教学中的自我发展。
探讨高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力
【摘 要】
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学生在高中阶段已经具备了一定的数学认知和接受能力,高中数学教学可以通过对这种能力的引导,让学生利用自主学习的能力,通过对数学教学的思考,培养学生自主获取数学知识的能
【机 构】
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江苏省溧阳市埭头中学,
【出 处】
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中国培训
【发表日期】
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2015年20期
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